Обычная версия сайтаЛевкович Д.А.,
Гомельский государственный университет имени Ф.Скорины,
Республика Беларусь, г. Гомель
Одиночество – жизненная ситуация, которая в той или иной форме переживается многими. Проблема одиночества существует в любой возрастной категории.
И хотя с одиночеством можно столкнуться в любом возрасте, особо высокая степень риска впервые испытать его характерна для поздней юности и ранней молодости. Юность и раннюю молодость принято считать особенно трудными переходными периодами в жизни человека. Одним из важных аспектов перехода во взрослую возрастную группу является установление взрослых социальных взаимоотношений.
Р. Вейс констатирует тот обстоятельство, что одиночество более распространенный феномен в юности, чем в более зрелом возрасте, и резче ощущается среди молодежи. Р. Вейс объясняет это, тем, что с возрастом меняется способность находить прочные и длительные связи [1, с. 5].
Итак, одиночество является серьезной проблемой в среде студентов и взрослых. С большой вероятностью можно предположить, что с завершением обучения в школе, когда молодые люди вступают в самостоятельную жизнь, все более ощущается проблематичность самой жизни, актуальными становятся вопросы самореализации и осуществления жизненных планов. После окончания школы изменяется объективное социальное положение юношей и девушек, структура их социальных и межличностных связей. Многие студенты, начав обучение, живут впервые отдельно от родителей. Они лишаются не только эмоциональной поддержки своих семей, но и ощущения надежности, которое вселяют привычные заведенные в семье порядки. Многие студенты испытывают состояние напряженности, чувство неуверенности, обособленности, внутренней дискомфортности, когда они впервые сталкиваются с новой для них межличностной средой. И от того, насколько удачно сможет студент влиться в новое общество сверстников, т.е. насколько он сможет безболезненно пережить возникшую перед ним жизненную ситуацию, настолько он сможет решить проблему одиночества.
Социальная поддержка является одним из важных аспектов межличностного взаимодействия. Социальные отношения играют весьма важную роль в жизни людей, велико их влияние на психологическое благополучие человека. Так, социальная поддержка и система социальных связей в контексте нормального социального функционирования человека, позволяют ему чувствовать близость и единство с другими людьми, обеспечивает ему чувство социальной принадлежности, дает возможность проживать и адаптивно переживать стрессовые жизненные ситуации, удовлетворяет его базовые потребности, в том числе и потребность в безопасности. Улучшение межличностных отношений способствует развитию эмпатии, обладающей редуцирующим дисстресс воздействием [2, с.178].
Для выяснения вопроса взаимосвязи между уровнем одиночества, воспринимаемой социальной поддержкой и проявлением депрессивной симптоматики было проведено исследование.
Исследование проводилось на базе Гомельского государственного университета имени Франциска Скорины. В исследовании принимали участие студенты 2-4 курсов. Общий объём выборки составил 42 человека, из них 27 девушек (64,29%) и 15 юношей (35,71%). Возраст испытуемых составил от 19 до 22 лет.
Для выявления взаимосвязи между двумя изучаемыми параметрами был проведен корреляционный анализ по методу Спирмена [3, с. 84].
Корреляционный анализ по Спирмену установил отрицательную корреляционную связь между уровнем ощущения одиночества и социальной поддержкой со стороны друзей с коэффициентом корреляции r= -0,51 при уровне достоверности p= 0,001.
Была выявлена отрицательная корреляционная связь между уровнем ощущения одиночества и социальной поддержкой близких людей с коэффициентом корреляции r= -0,36 при уровне достоверности p= 0,019.
Определена положительная корреляционная связь между уровнем ощущения одиночества и проявлениями депрессивной симптоматики с коэффициентом корреляции r= 0,39 при уровне достоверности p= 0,011.
Удалось выявить отрицательную корреляционную связь между уровнем ощущения одиночества и общей социальной поддержкой с коэффициентом корреляции r= -0,47 при p= 0.002.
Установлена отрицательная корреляционная связь между уровнем депрессивной симптоматики и социальной поддержкой со стороны семьи с коэффициентом корреляции r= -0,36 при уровне достоверности p= 0,019.
Определена отрицательная корреляционная связь между уровнем депрессивной симптоматики и социальной поддержкой со стороны близкого человека с коэффициентом корреляции r= -0,45 при уровне достоверности p= 0,003.
Выявлена отрицательная корреляционная связь между уровнем проявления депрессивной симптоматики и общей социальной поддержкой с коэффициентом корреляции r= -0,43 при уровне достоверности p= 0,005.
На основании проведенного исследования у большинства испытуемых был выявлен низкий уровень ощущения одиночества, определена статистически достоверная взаимосвязь переживания ощущения одиночества с общим уровнем депрессивной симптоматики, с соматическим проявлением депрессии и с когнитивно-аффективными проявлениями депрессии, по всем показателям воспринимаемой социальной поддержки большинство студентов имеют высокие значения, это может указывать на то, что студенты воспринимают социальную поддержку от семьи, друзей и значимых других.
Список использованных источников:
1. Абульханова, К.А. Российская проблема свободы, одиночества и смирения / К. А. Абульханова // Психологический журнал. – 1999. – №5. – С. 5–14.
2. Силантьева, Т.А. Социальная поддержка как ресурс совладания со стрессом в трудной жизненной ситуации / Т.А. Силантьева // Психология стресса и совладеющего поведения в современном российском обществе. − 2010. – № 1. – С. 177–179.
3. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. – СПб.: Речь, 2003. – 350 с.